“这个孩子被分配到了高中的第一年级课程。他还能获得600个大学入学测试点吗？” “蓝色的螺栓！班级考试被取消，奥运会，肯特，宠物……我有一张空白的纸”，“不知道学生，好学生正在浪费时间”……从小学开始，“大学上的狂热者”，“大型班级”的父母变得更加强大，越来越强大，但在新的学期中，这是一个严格的统一性的统一性，而shenzhen则是一个孤立的概念，这是一个独特的统治者，这是一个统一的统治者，这是一个统一的一部分，而这是一个统一的一部分，这是一个统一的统治者，这是一个统一的统治者，这是一个统一的一部分，而这是一个统一的一部分，而这是一个统一的一部分，并且是一个统一的一部分，而这是一个统一的一部分，而这是一个统一的一部分。 “快速和缓慢的课程”，导致全国范围内的讨论进行了激烈的讨论。 “ Junyan Education”对主要和中学教育学校的校长，父母和教育专家进行了深入的调查，并研究了“专用”的“主要阶级”？主要阶级的“追逐战”是如何“点燃”的？大火禁止从SAR到整个国家的“主要阶层”？深圳：严格禁止建立主要课程在强迫教育学校中。对于深圳的父母而言，今年9月的新学期特别不同：深圳的近40万年级小学和一年级初中新生分为课程，而“学生随机奉献和随机匹配的老师”的“双随机”模型”。新生班级的划分是由每个地区的教育局组织的；每所学校的新学生都是由系统随机开发的。形成时，没有人可以调整或更改它。 Pinagmulan将删除“主要类”和“快速和缓慢的类”；新生不仅会随机分为课程，而且教师的调整也由随机方法确定。每所学校首先根据班级的数量生成相应的教师团队，然后教育部随后通过系统随机分配了班级教师，以完全避免“选择课程和老师”的人为操作。深圳市特殊区域每日每日报告：这项新生的班级改革是深圳的一项特定技能，可以在平衡的班级组装中在强制性的教育阶段进行教育部的要求。深圳一所著名学校的校长告诉扬昌晚间新闻的一位记者：“深圳的提议听起来是新闻事实，这确实应该是事实，并且不愿意以强大的行政步骤将课程分开。”这引起了热烈的行政步骤。”这引起了热烈的讨论，对申检查的习惯进行了繁华的教育，这是对境内的练习，这是在大规模的教育中进行的，这是在大规模的教育中进行的，这是在大规模的教育中进行的，这是在大规模的教育中进行的，这是在大规模的教育中进行的。一些父母说：“主要班级是不公平的，应该被取消。父母只有主要班级喂养，他们努力参加主要课程。”五年级的父母表示赞赏：“这将发布。如果没有基本课程。注册表。秘密考试和课堂考试与自己争论。我们的孩子不必包裹在纸上。 ”一些父母还认为：“好标记和穷人混合在一起，不了解贫穷的学生，好学生正在浪费时间。 “也有一些父母不记得深圳：“是否能尽快从'特殊区域'识别主要阶层的技能？自学校开始以来已经有半个多月了。我们在周末上了奥林匹克和英语注册课程，骑自行车，跑步，羽毛球和唱歌课程。”但是，父母仍然怀疑，这项政策将继续进行，让我们不停地接受考试，当我们上学时，我们发现了少年的高年级上学，所以我们开了一个秘密的学生。行政的克拉斯斯不分为基本班级，某些主题分为层次，或者一些所谓的“选修课”课程实际上是对有良好分数的学生进行的培训。它是否被认为分为基本班级或快速和缓慢的类？ “可追溯来源：主要阶级的“追逐战斗”是如何“点燃”的？在暑假刚刚过去，广州一所著名的中学的校长被迫被迫和生气，因为所有各方都被要求奉献给主要阶级。在某些地区，某些地区的大小阶级越来越激烈。年轻的老师是“默认”的主要课程，“老师的经历，使学校无助”。学校为什么要分裂主要班级？今天，社会正在改变DRAM在当地和教育改革经常进行。年轻的老师并不意味着老师很弱。面对初中的初中评论，初中，以“选择最虐待性”来吸引学生并改善分层教学中的高中入学评论结果，一些初中的课程按照他们的分数进行了课程，这客观地刺激了父母参加主要课程的环境。在高中，可以建立特殊课程。吸引主要班级的学生促进，并承诺更好的教学和入学阈值。澄清：建立强迫教育的“主要阶级”始终是非法和不规则的。在许多辩论中，要澄清的第一件事是，强迫教育的学校分为“基本阶层”和“快速，缓慢的阶级”，这些阶级总是非法的。 “中华人民共和国义务教育法”的第22条明确指出，人民的政府T或高于县级及其行政教育部门应促进学校的平衡发展，降低学校之间的经营条件的差距，而学校不应将其分为基础学校和非学校​​学校。不允许学校建立基础课和非班级课程。中央委员会和教育部重复 - 重复打击，要求强迫教育学校应严格执行平衡的班级融合的法律规定，并且不应以任何名字设置基本班级，并确保以平衡的方式分配教师。严格执行教学计划，不要增加或减少课堂时间，改变难度，随意调整进度，并且在上课后不使用服务时间来教授新课程。 “ 2006年的强迫教育法清楚地指出，在强迫教育阶段的学校不能建立基本的学校和不知道的主要阶级。” 21年代主任Xiong BingqiT Century教育研究所说，深圳当前的随机班级部门只是强迫教育法的执行，而不是改革和改变。关于某些严格禁止主要阶级的父母的意见，Xiong Bingqi教导：“一些父母认为“主要阶级”的长期非法行动是正常的，并且由于教育的生态而反对平衡的阶级部门。”美学和劳动。根据得分标准，分数的分类分为三到六分，这对发展学生并不愉快。近年来，许多学生遇到了心理和令人恶心的问题。它不是支付价格，法规，法规和法规，并照顾儿童的成长和发展吗？ “遵循教育法则是与当地EK的恢复教育olgy的重要联系。随机班级部门：顶级学生被“拖累”吗？ATH奥林匹克运动会。在普通班上，老师在整个班级的平均水平上教书，难道他们会被拖下来吗？贫穷的学生不了解，以及那些正在浪费时间的人。和考试。它还需要学会与他人合作并与他人合作，同时加入他们的朋友，实现全面的情感和智力发展，看到彼此的优势，缺点甚至错误，研究彼此的明亮领域，所有面孔都需要基本分类。 “ xiong bingqi提醒父母，孩子的成长长期很长运行而不是短暂的弹簧。不要将标记和标记作为判断的唯一标准。忽略孩子的身心健康，实际上违反了父母的照顾责任。按照法律或科学来照顾孩子，并经历了各种焦虑和教育，这也引起了各种家庭和父母的问题。 ““制动垫”：扭转父母在地方政府政治中实现的概念的环境。地方政府的结果使眼睛蒙蔽了眼睛，通过非法的注册表和学校的运作来创造政治成就，并创建所谓的学校，强大的学校，强大的学校，强大的学校，以及知名的学校，以及由高中的人民进行分析。基本的初中学校不允许在民事学院进行秘密评估。阳离子阶段，主要阶级将被诅咒，而99％的普通儿童将不允许教学者和1％的学术大师“研究论文”真正“减轻中小学学生的负担”。高中：由于高中允许分层的教学，因此应与强制性教育阶段分开考虑与“基础课”和分层高中的实际教学的吸引力，并且高中班的数十名学生非常平等。但是，近年来，高中通常承诺要进行“招生战争”，只要他们填补学校并获得商标线，他们就可以进入“主要阶级”，这已经成为吸引学生的“王牌”。结果，父母在高中第一年开始时发现，超过一半甚至2/3的学校课程获得了各种“基础课”标题。 “在Katununawell，无论学校承诺多少，最后一流的Divis离子通常根据标记分为层，当选择高中的第一年时，课程将分层教授。 “一位校长说，对于中学入学率为740和640分的孩子来说，思考的基础和能力。思考，加快步伐并增加贫困。实际上，事实上，教师对老师来说不是这样。有些老师可以适合向他们提供良好水平的学生来解释艰难的问题。通常是一位教授“主要班级”，同时也教一个类似的课程。ES在每个新学年：一个是公平的，另一个是适合考虑个别教师的特殊地位。一般的Layunin是整个成绩的整体效率。许多酋长承认，在三年内，顶级学生应该进行顶级大学入学评论，整个学校应该取得相同的结果。 “教育局的指标表明了学校分析指标的进入和出口。”学校成绩不受许多教师或许多“主要班级”的支持。 “学校和酋长希望每个学生都更好，每个老师都尊重他或她的工作并热爱他或她的职业。只有在某些班级或某些老师中，不可能成为'偏见'。只有一个公平的团队才能团结起来。一个失败的教师团队的越好？”一些父母通过渠道和人际关系将孩子转移到这样的“基本班级”，这相当于没有黄金和钢钻，需要参加瓷器工作，但结果是孩子们无法维持整个班级的发展。 “父母忽略孩子以通过他人找到自己的存在感的倾向于，尤其是高中生唤醒他们的性别意识，并希望吸引相反的性别学生的注意力。如果这些商标在上课下，我该怎么办？他们可能会使用其他方法来吸引教训，老师以及老师和老师和教师和教师和教师和教师和教师和教师和教师和教师和教师和教师和回顾的人，并最叛逆的时代，老师，老师，老师，老师，老师和许多青少年。记者|江jun 那个-editkoing：李·齐汉（Li Zhihan）